Amine Dridi M, Niyubahwe A. Les défis de la transition socioscolaire des élèves nouveaux arrivants au Québec : regards croisés de parents et de membres du personnel enseignant issus de l’immigration. Divurbaine 2026;23. https://diversite-urbaine.ojs.umontreal.ca/index.php/diversite-urbaine/article/view/60 (consulté le 9 octobre 2026).